防疫在家自學的心得
關於語文教育這件事，能夠有精通的第二外語真的是令人羨慕的事，在我們小時候父母並沒有特別重視雙語教育，大多都是國一才開始學習英文，當時還是從基本的「Hello,how are you」開始的😆
但語文真的是認識多少，世界就能走多遠，熟練中文就是走在中文流通的國家，熟練英文，便是能走在英語通用的國家，而的確目前世界流通的語言還是英文，還記得以前老師常鼓勵我們，需要精進英文才能與世界接軌，沒有隔絕，因為各種創新與研究都以英文發表，我們得到的知識會是最先進與即時的。
到這個年代，其實英文的地位差別不大，依然是世界語的地位，只是教育卻不同了，從幼兒就有許多語文教育的選擇，讓孩子們從語言發育的黃金期就能夠接納適應，比起過去的我們，孩子們在學習的條件與資源實在多太多了。
從孩子們出生，當Tony只有6個月，就買了許多英文的繪本與點讀系列，但面對真實的外國人，還是會卡關，在他即將升小學，還是需要有實境的教學。
但考量媽媽真的很忙，除了工作，還有外務家務，雖然也有去英文補習班試上，但是接送真的是讓我覺得太麻煩，再加上疫情爆發後，大家基本上也不能到學校學習，還好台灣一直都有線上學習的平台，而在語言學習這方面也有許多的線上教學資源，所以就認真的去做功課，申請試上體驗，目前成熟的兩大品牌分別是oikids 和 T牌，基於好奇的求知慾，也比較了兩個不同，真的各有優勢，以下是我覺得的oikids勝出的部分（Tony之前是T牌學生，所以不是硬掰）
1.使用介面可以選擇固定老師：
可以選擇喜歡的老師，如果你覺得這個老師跟孩子的特質很合，可以固定上同一個老師的課，孩子跟老師會有默契，也不會一直費時重新適應。
這真的是極好的優勢，Tony偏好年輕活潑的男老師，之前T牌偶爾遇到真的很喜歡的老師，但基本上，下一次你不會再遇到他，至少我目前T牌沒有遇到重複過的；所以如果老師比較嚴肅，他就會尿遁跑掉，或是一直轉頭跟我說好無聊😆
2.雙語、全美師資：
有外籍老師、也有雙語師資，適用於初學者，中間英文解釋不明白，老師可以中文說明，孩子比較不需要廢時去猜還猜錯😆也不容易因為喪失信心不願意繼續學下去。
3.教學內容從台灣背景延伸：
不只按照孩子的興趣，更是考量孩子的背景，有更多元在地的文化教學，比如怎麼跟外國朋友介紹台灣古蹟與景點。
有一次看到朋友的孩子在學赤崁樓的英文，貼近生活文化的教學內容很讓人驚豔吧！
4.教材下載：
Oikids 一鍵下載，可以課前就印出跟孩子一起預習、複習，真的十分方便，也有助於運筆練習，加深對單字的熟悉感。
真心來說，按照孩子學習線上英文的經驗，除了接受度滿高的，在疫情期間也減少許多接送和防疫的考量，原本會擔心線上課程會不會跟實體有落差，但事實證明這世代的孩子，是網路原生代，他們的適應力和進步是很快速的，專注力也從一開始坐不住，到期待上課，並且會跟老師聊天，當我帶孩子去外語補習班實測，他的聽力理解和會話能力，跟一般雙語幼兒園的同級生沒有太多落差，遇到外國人也會大方跟他們聊天，就算沒有強制背單字，但他卻在穩定的上課中，悄悄地記起來，讀英文繪本可以辨識基本單字，把他唸出來，甚至老師覺得他可以直接插班，所以不用擔心線上英文會不會比實體差，可以多試上特質平台的課，找出適合自己的課程喔
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